La Delegación de Educación y Juventud avanza con los institutos de la ciudad en la creación de puntos de información juvenil o corresponsalías en los centros educativos. El proyecto de creación de grupos de corresponsales se realiza de la mano con los profesores de referencia, y con el apoyo técnico municipal, para seleccionar información que trasladar en el entorno del centro educativo, que permita generar experiencias constructivas de educación en el tiempo libre y participación juvenil. Este proyecto ya está en marcha en los IES Sofía, Francisco Romero Vargas y Savater. Los próximos centros en sumarse serán Asta Regia y Seritium.

Este proyecto ya se ha presentado a todos los orientadores, tanto de los centros públicos, como de la concertada. Su objetivo final es doble. De un lado, pretende fomentar la participación de los jóvenes, de modo que se comprometan con su propia realidad y haciendo un servicio a sus compañeros; y de otro, aprovechar esa participación juvenil, la finalidad es acercarlos a las actividades de la delegación y seguir tejiendo la red joven de Jerez.

Desde el área de Juventud se facilitará información y se organizarán sistemas para atender demandas especializadas, sin menoscabo de toda la información que puedan identificar, seleccionar, monitorizar y reproducir en distintos formatos los propios grupos de trabajo en cada instituto. El área de Educación será el nexo cotidiano con los Institutos, realizando actividades de formación de acuerdo con el encaje acordado con los centros, así como la evaluación y seguimiento de las distintos proyectos. El Ayuntamiento facilita la disponibilidad de un técnico municipal psicólogo o pedagogo del Departamento de Educación, para el desarrollo de actividades de formación, apoyo y soporte, así como actividad directa on-line e directamente en el centro educativo.

La oferta informativa dirigida al alumnado de los centros participantes responderá a temas de interés relacionados con convocatorias (actividades, ayudas y subvenciones, becas y ayudas al estudio, cursos, jornadas y congresos, premios y concursos); temas sobre educación, trabajo, cultura, tiempo libre, deporte, derechos y deberes, participación, salud, redes sociales; información sobre programas específicos, tanto municipales como autonómicos.

La forma en que el programa se desarrolla en cada centro se adapta a las peculiaridades y organización del mismo. Entre los que ya han comenzado esta experiencia, se está desarrollando tanto a través de la asociación de alumnos en uno de los casos, como con un Módulo de Educación en el Tiempo Libre en las tutorías de, de entre cuyos alumnos se formará el grupo de trabajo que impulsará el proyecto. También es posible gestionarlo a través de los delegados de clase o de la figura de los alumnos “mediadores”. En todas las experiencias puestas en marcha existe un compromiso de seguimiento por parte del centro, a través de los tutores, el orientador o el departamento de actividades extraescolares.

Las áreas de contenido que se plantean para estas corresponsalías son abiertas, e incluyen posibilidades tan diversas como lectura de medios de comunicación, naturaleza, actividades artísticas, deportes, asociacionismo, etcétera. Como herramientas de información, se proponen tanto canales unidireccionales, como carteles y tablones de anuncios; canales participativos, como mesas redondas o seminarios; y uso de medios de comunicación y redes sociales.

La gerente provincial de la Agencia Pública para la Educación y la Formación, institución responsable de construcciones y equipamientos de la delegación territorial de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, recibió a la dirección y a una representación de la Asociación de Madres y Padres (AMPA) del I.E.S. Fernando Savater de Jerez para informarles del estado en que se encuentra la obra programada de ampliación de ese centro.

En esta reunión se le ha informado que el proyecto de dicha intervención esta siguiendo los trámites administrativos habituales en este tipo de actuaciones. Una vez encargado el proyecto y concluida la redacción de este por el arquitecto redactor, el proyecto ha sido supervisado y se encuentra ahora en fase de contratación, pendiente de su licitación. Educación confía en que dicha licitación se produzca lo antes posible para poder así adjudicar la obra. Por todo ello, desde esta delegación se ha transmitido que el proyecto de construcción de las nuevas aulas, para el que se ha solicitado ya la licencia de obras, se encuentra en plazo y no existen motivos para inquietud de ningún tipo.

En la misma reunión se les ha reiterado que la Consejería de Educación, Cultura y Deporte va a cumplir con su compromiso de construcción, siguiendo los plazos a los que la administración educativa está obligada y que no pueden ser alterados.

La delegada de Educación y Juventud, Lidia Menacho, se ha sumado hoy a la concentración de protesta convocada por la asociación de padres y madres de alumnos del IES Savater para denunciar el retraso de las obras de ampliación del centro, y los perjuicios que causa esta circunstancia a los alumnos, con cuatro aulas prefabricadas, y sin biblioteca ni otros espacios comunes, que han tenido que ser acondicionados para dar clases. Menacho ha denunciado el grave incumplimiento del compromiso adoptado por la delegada territorial de Educación de la Junta de Andalucía, Cristina Saucedo, que había asegurado a esta comunidad educativa que las obras estarían culminadas en el mes de marzo, a pesar de lo cual ni siquiera han comenzado.

La delegada municipal ha anunciado a esta comunidad educativa que llevará al próximo Pleno municipal una propuesta para que la Corporación exija a la Junta de Andalucía que actúe de inmediato y acometa las obras en el menor plazo posible, para evitar que los alumnos sigan sufriendo las condiciones de hacinamiento que están padeciendo. Asimismo, los padres de alumnos solicitarán tomar la palabra en dicha sesión plenaria para expresar su malestar ante el incumplimiento de la Junta y la necesidad de solventar la situación de forma inmediata.

Lidia Menacho ha recordado que “en septiembre ya lo denunciamos públicamente, la comunidad educativa de Jerez comenzaba el curso con nuevas aulas prefabricadas en el IES Savater y el IES Quiñones. Seguimos siendo la ciudad de Andalucía que ostenta el triste récord de ser la que más aulas prefabricadas tiene, con 28 en este curso escolar 2014-2015, y más alumnos afectados, más de 800 en el término municipal”.

La delegada de Educación y Juventud ha incidido en manifestar que “nos parece una situación gravísima que deja en evidencia de nuevo que la Junta no invierte, no responde a las necesidades de los colegios y hace dejación de sus competencias en los centros escolares jerezanos”. Cabe recordar que desde el Consejo Escolar Municipal se viene solicitando desde 2013 un nuevo centro de Secundaria para la zona este, donde se encuentra ubicado el IES Savater, dado el incremento de población de la zona. El Ayuntamiento ofreció dos terrenos a la Junta para la construcción de dicho centro, y tras decantarse la administración autonómica por el más adecuado para sus necesidades, se llevará a Pleno dicha cesión para su aprobación.

La Universidad de Cádiz ha afirmado que los pagos con las tarjetas de crédito que se dieron a sus directivos contaron “en todo momento con mecanismos específicos de control”, que en “ningún caso” constituyeron un sobresueldo y que los gastos han sido auditados sin objeciones. Leer noticia completa

Las diez aulas de los cinco hospitales públicos y las tres unidades de salud mental infantil y juvenil de la provincia posibilitaron a 5.136 niños y niñas ingresados continuar su formación durante el tiempo que permanecieron hospitalizados durante el pasado curso escolar.

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La Consejería de Educación, Cultura y Deporte garantizará la participación de los consejos escolares en los centros docentes andaluces, gracias a la normativa autonómica para el el desarrollo de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce). Así lo ha señalado el consejero de Educación, Luciano Alonso, en la reunión con la Junta de Participación de los Consejos Escolares celebrada en el Parlamento. De este modo, se otorgará la potestad de emitir un informe preceptivo antes de las decisiones que puedan adoptar los directores de los centros docentes, como puede ser el proyecto educativo del centro o la admisión del alumnado.

Alonso ha resaltado la labor que realizan los consejos escolares, que “son la suma de las voces de cada componente de nuestro sistema educativo y todas tienen el derecho de ser escuchadas y atendidas”.

Durante su intervención, el consejero ha abogado por un Pacto por la Educación independiente del partido que gobierne. Para Alonso, el consenso debe ser “un elemento fundamental para hacer una ley donde todos nos sentamos cómodos y que supere las diferencias”.

Asimismo, el consejero ha entregado a los miembros de la Junta de Participación el informe ‘Tres décadas de autonomía educativa en Andalucía (1983-2013) aprobado por unanimidad por el Consejo Escolar Andaluz, y que es el primero elaborado por una comunidad autónoma. Se trata de un informe que recoge la evolución educativa en estas tres décadas, contextualizándolas en el marco nacional. “Se ha elaborado con el objetivo de constituirse en un instrumento para la reflexión”, ha explicado Alonso, que ha añadido que este documento “contribuye a comprender mejor de dónde partimos, hacia dónde vamos y qué es lo que queremos ser en educación”.

En la reunión de la Junta de Participación, que se desarrolla en Sevilla los días 29 y 30 de octubre, se abordarán la preparación del XXIII Encuentro de Consejos Escolares Autonómicos y del Estado, que se celebrará en Santander el próximo mes de abril y se analizará y aprobará para su edición el texto del estudio elaborado por la Consejería, titulado ‘La participación de las familias en la educación escolar’.

Elecciones a consejos escolares

Por otro lado, entre el 4 y 6 de noviembre se celebran las elecciones a consejos escolares, que se desarrollarán en la totalidad de los centros educativos andaluces. La Consejería de Educación, Cultura y Deporte ha puesto en marcha diversas iniciativas en el procedimiento electoral destinadas a incentivar el voto de las familias, el sector en el que se detecta una menor participación. Así, se ha reservado la primera jornada, el día 4, al voto de padres y madres coincidiendo con el día que se suelen celebrar las tutorías de los centros. Los centros permanecerán abiertos hasta las 20.00 horas y dispondrán al menos cinco horas consecutivas tras el horario lectivo para ejercer su derecho al voto.

Asimismo, se podrá votar por correo y por el sistema no presencial mediante la entrega del voto al director en los cinco días anteriores a la votación. Esta modalidad también se puede hacer a través del voto delegado que faculta a los alumnos para que entreguen el voto en representación de los padres y madres a la dirección del centro.

El alumnado, más de 750.000 escolares de todos los niveles educativos, votarán el día 5 de noviembre, mientras que la jornada del 6 estará dedicada al profesorado (117.400 docentes) y Personal de Administración y Servicio y Personal de Atención Educativa Complementaria (25.000 profesionales). Además, se ha iniciado la campaña ‘Tu participación es tu fuerza’.

Las elecciones a consejos escolares se convocan cada dos años para renovar la totalidad de los representantes. Los comicios se celebrarán en la totalidad de los centros que imparten primer ciclo y segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria, Educación Especial, Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial. Los nuevos consejos escolares deberán quedar constituidos antes del 28 de noviembre

Este jueves 23 cientos de jóvenes y no tan jóvenesse han echado a la calle para manifestarse en contra de los recortes y la reforma educativa conocida como LOMCE o `ley Wert´. Dicha manifestación, fue convocada por la AECP-Jerez (Asociación Estudiantil Contra la Precariedad) a las 12.00 horas y dio comienzo en el Campus de Jerez con destino a la Plaza del Arenal. En la céntrica plaza, se leyó un comunicado resumiendo y criticando el contexto estudiantil actual y, posteriormente, los jóvenes se reunieron por institutos para hablar de la situación particular de sus centros. Leer noticia completa

La Escuela de Fútbol Bilingüe del Xerez Deportivo FC ha disfrutado de una fantástica acogida en sus primeras semanas de vida. El nuevo proyecto xerecista, basado en la educación y formación de los niños y niñas entre cuatro y doce años, ha comenzado su andadura los primeros días de septiembre con casi un centenar de participantes. Leer noticia completa

La secretaria general del Partido Popular de Jerez, Lidia Menacho, ha denunciado hoy ante los medios de comunicación que la política educativa que está llevando a cabo la Junta de Andalucía en Jerez es un auténtico fracaso, llegando a afirmar que el gobierno del bipartito PSOE-IU “está dejando a los niños jerezanos en la cuneta”.

La dirigente popular ha manifestado que la educación que ofrece el gobierno andaluz dista mucho de tener la calidad que debiera, así como no respeta ni pone en práctica la igualdad oportunidades “y deja en la estacada a los alumnos”.

En este sentido, ha dicho que la presidenta de la Junta de Andalucía, Susana Díaz, “es experta en crear ni-nis, jóvenes que ni estudian ni trabajan, sin tener en cuenta que la educación es garantía de futuro, garantía para mejorar las oportunidades para empleo y de desarrollo personal. Y todo ello lo debe tener en cuenta la Junta, pero no de boquilla, sino demostrando con hechos que la educación es una prioridad”.

“Esto no es así en Andalucía –ha destacado la responsable popular-, y en Jerez podemos poner tres claros ejemplos que dicen mucho de la deficiente calidad educativa que ofrece a los jerezanos el bipartito andaluz: el lamentable estado de los libros de texto que no se renuevan desde 2009, la falta de plazas en grados medios y superiores, así como el abandono de niños a los que dejan sin transporte escolar en la zona rural”.

Respecto a los libros de texto, Lidia Menacho ha comentado que PSOE-IU están impidiendo que la educación de calidad llegue a los estudiantes, “los libros se encuentran en muy mal estado, con hojas sueltas, sucios… Y es que desde 2009 no se han renovado. Es ésta la educación de calidad q ofrecen socialistas: estudiar con libros rotos y subrayados”.

“Es de vergüenza –ha añadido- que ésta sea la apuesta por la educación de calidad de bipartito de la ruina, lo que hacen es restar ilusión por estudiar a los niños. Un libro después de cinco años utilizados todos los días no está en condiciones y no se lo merecen los niños de Jerez. Más aún cuando la normativa contempla como máximo cuatro años para la utilización de los libros. Esperamos que el curso que viene no tengamos que mostrar el mismo libro hecho polvo”.

En segundo lugar, Menacho se ha referido a la preocupante falta de plazas en ciclos medios y grados superiores de nuestra ciudad. “En los últimos días, hemos podido comprobar cómo jóvenes de 16 a 18 años se han quedado sin plaza en Jerez para estudiar ciclos medios y grados superiores –FP”.

Según ha señalado la secretaria general, a los alumnos que quieren estudiar auxiliar de clínica, por ejemplo, la Junta de Andalucía les deniega la posibilidad de estudiar en Jerez, donde aproximadamente se han quedado sin plaza unos 2.000 jóvenes, así como más de 6.000 en toda la provincia. “¿Qué respuesta tiene el gobierno andaluz para estos jóvenes y sus familias? A estos jóvenes les han dejado con un año perdido. ¿Qué van a hacer este año? Quieren estudiar y continuar su formación y hoy no tienen nada. PSOE-IU no les da esa oportunidad”, ha apuntado.

Otro de los ejemplos más significativos del fracaso de la política educativa de la Junta está relacionado con el transporte escolar. En este sentido, Lidia Menacho ha explicado que en la tarde de ayer mantuvo una reunión en Los Albarizones con padres afectados e indignados por la falta de transporte escolar para sus hijos.

Según la normativa de 2009, los alumnos que están obligados a desplazarse tienen derecho al transporte escolar. Este decreto confirma que es un derecho del alumno, un derecho de los vecinos de zona rural. Un derecho que se está infringiendo, ya que hay niños de la zona de Lomopardo, La Corta, Las Pachecas, Los Albarizones que no tienen cómo desplazarse hasta su instituto, el Fernando Quiñones.

“Los niños de esta zona rural –ha detallado- tienen adscritos tres institutos en Jerez, La Granja, Almunia o Quiñones. Los niños que acuden a los dos primeros institutos sí tienen transporte, pero los de Fernando Quiñones, no. Y en esta caso hay diez niños afectados, discriminados, sin transporte. ¿No tienen derecho? En Los Albarizones, por ejemplo, va un autobús a recoger a dos niños que estudian en La Granja y dejan en la cuneta –literal- a los tres que van al Quiñones, quitando, según nos han contado los padres, los asientos de uno de los microbuses para que no se monten los alumnos. Y nadie les da una respuesta a estos diez alumnos del Fernando Quiñones. Es muy triste tener que denunciar esta situación que está ocurriendo en Jerez”.

Así las cosas, Menacho ha comentado además que PSOE-IU ofrecen una educación sin dinero, condenada al fracaso, y la realidad es que Andalucía es la Comunidad Autónoma con más alto índice de fracaso escolar.

“No hay plazas para más del 40 por ciento de los que han solicitado plaza en FP –ha destacado-, a pesar de que han tirado cinco millones de euros por alcantarillas con los cursos de formación. Además, no apuestan por la educación, ni por el desarrollo de la zona rural, al que condenan al éxodo”.

Ante esta situación, la secretaria general del PP local ha lanzado tres retos al bipartito andaluz de PSOE-IU, “que espero resuelvan y contesten”, ha apuntado.

El primer reto es que se renueven los libros de texto con más de cuatro años en todos los centros educativos, el segundo es que la Junta cree cinco millones de plazas para grados medios y superiores, “uno por cada euro defraudado en la trama de los cursos de formación –ha puntualizado-”.

Sobre la problemática del transporte en la zona rural, Menacho ha afirmado que “hay que apostar por el futuro de los jóvenes de la zona rural, por lo que el tercer reto que le lanzamos a la Junta es que para el curso 2015/16 se puedan impartir 3º y 4º de ESO en los cinco centros SemiD que existen actualmente en la zona rural, para que estos niños y jóvenes puedan cursar sus estudios obligatorios en sus lugares de origen, sin tener que desplazarse”.

Por último, Lidia Menacho ha calificado de “lamentable” que en Andalucía y en Jerez haya que hablar de fracaso de la Educación del gobierno andaluz PSOE-IU. “Le exigimos que tomen cartas en el asunto y nos respondan ya. Porque Andalucía está condenada al fracaso con esta política educativa de Susana Díaz”.

La delegada de Educación y Juventud, Lidia Menacho, ha presentado hoy los datos referidos a la labor desarrollada por su delegación durante los tres primeros años de legislatura. La delegada ha destacado las inversiones realizadas en colegios, tanto de la zona urbana como de la zona rural, gracias a la inversión por primera vez de fondos PFEA en centros educativos. El impulso dado a la Oferta Educativa Municipal, con más de 207.000 participantes en las actividades, y la apuesta por las programas Erasmus+ y la formación para los más jóvenes, son algunas de las líneas más importantes del trabajo realizado, que se ampliará en las próximas semanas con la presentación de la programación de certámenes de creación joven.

La delegada ha señalado que “uno de los retos que nos planteamos al inicio de la legislatura fue unir las delegaciones de Educación y Juventud ya que consideramos la formación como un eje primordial de la política de nuestra delegación. Estamos convencidos de que la educación es importante para los jóvenes y que los jóvenes son importantes para la educación por lo que el principal objetivo es mejorar las oportunidades de los jóvenes mejorando su preparación para mejorar su futuro”.

En este sentido, Lidia Menacho, ha explicado que “durante estos tres años hemos incrementado la relación con los institutos y los centros especializados que es donde mayoritariamente se encuentran los jóvenes”.

La delegada ha destacado que, dentro del ámbito educativo, se han realizado 101 actuaciones en colegios. En estos tres años, los trabajos de mejora realizadas entre el Ayuntamiento y la Diputación, gracias a los fondos PFEA, han sumado una inversión de 1.344.000 euros. Entre las actuaciones más relevantes, destaca la reparación de monteras y techumbres en más de treinta centros educativos.

Cabe destacar que por primera vez, en esta legislatura se han utilizado fondos PFEA que han hecho posible el arreglo y mantenimiento de la pista deportiva del colegio de Gibalbín; la mejora en el patio de preescolar del colegio Guadalete en El Torno; la reparación de la pista deportiva de San Isidro; el cerramiento perimetral del colegio Lomopardo; la mejora de los muros del colegio de Nueva Jarilla; el adecentamiento de revestimientos y de mallas del colegio de Torrecera y el mantenimiento de exteriores del colegio Virgen del Mar en El Portal.

Por otro lado, Lidia Menacho ha destacado que “también nos hemos visto obligados a acometer obras que no son de nuestra competencia por la pasividad de la Junta, como ha sido el caso del arreglo del porche del CEIP La Ina y el arreglo de columnas del CEIP San Vicente de Paúl, que está a punto de terminar. Este Ayuntamiento ha primado la seguridad de los escolares, y por ello, después de reclamar reiteradamente a la Junta que actuara, pues en ambos centros hemos tenido nosotros que realizar las actuaciones pertinentes”.

Por otro lado, la delegada ha hecho referencia a logros importantes de esta legislatura, como ha sido la apertura de la nueva Escuela de Idiomas, gracias a la terminación de la obra de acondicionamiento del casco de bodega de Valdespino, y el acondicionamiento de una sala de exposiciones en la Escuela de Arte.

Dentro de este balance relativo al área de Educación, Lidia Menacho ha destacado los resultados obtenidos en estos tres cursos por la Oferta Educativa Municipal, con una participación de casi 207.000 escolares sumando todas las actividades. La Oferta Educativa Municipal suma cada curso alrededor de ochenta actividades distintas, entres las que destacan como más demandadas ‘Aprender en el Zoo’, ‘Muestra de teatro, música y danza escolar’ y ‘Visita al Alcázar’. Cabe recordar que en esta legislatura se han creado los Premios a la Excelencia Educativa para Primaria.

Por otro lado, Lidia Menacho ha recordado que “hemos tramitado 265 estancias en prácticas en países de la Unión Europea para jóvenes jerezanos. En la última convocatoria han sido 60 los jóvenes beneficiarios de los que 19 han conseguido un empleo laboral en el país del destino. Hemos creado un Consorcio para ser beneficiarios de las nuevas Becas Erasmus+ con los IES Romero Vargas, IES Andrés Benítez, IES La Granja, C.E. Lora Tamayo y Escuela de Artes. Hemos presentando el consorcio y el proyecto educativo a la Unión Europea obteniendo una puntuación muy alta, de un 81 %”.

Por otro lado, en este curso se produce el traslado de la Escuela de Música a las salas de ensayo de Sala Paúl, dotando a la Escuela de unas instalaciones adecuadas a las enseñanzas musicales. Una escuela que tiene de media más de 100 personas por curso.

Juventud

En cuanto al área de Juventud, cabe destacar que en esta legislatura se han expedido un total de 2.113 carnet joven. Menacho ha señalado que “la actividad que mejor acogida ha tenido entre los jóvenes ha sido el acondicionamiento de la Sala Paúl como sala de estudio durante los meses de verano, que ha sido utilizada por 5.000 jóvenes. Era una apuesta arriesgada por parte de la delegación que ha obtenido el apoyo de los jóvenes”. Por otro lado, la Sala Paúl ha acogido un total de 200 actividades, entre ellas doce exposiciones.

Dentro del apoyo a los estudiantes y a la formación, se han impartido durante julio y agosto cursos de idiomas con un total de 56 alumnos participantes, que han disfrutado de una subvención del 50% en los precios de dichos cursos. Próximamente se abrirá una nueva convocatoria para los meses de octubre, noviembre y diciembre.

La delegada ha destacado igualmente que “uno de los objetivos de la delegación era recuperar la convocatoria de certámenes de creación con un total de diez modalidades, más un concurso musical, entre otras propuestas. Esta convocatoria se ha realizado gracias a un gran trabajo de los técnicos y estará dotada de un premio muy digno que será del agrado de los jóvenes. Hay que recordar que la situación de colapso económico que nos encontramos al iniciar la legislatura impedía que se realizara esta convocatoria ya que incluso se debía los premios correspondientes a los certámenes de 2010 y 2011 correspondientes a la anterior legislatura”.

Lidia Menacho también ha informado que “con la aprobación del Presupuesto municipal se va a abrir una convocatoria de subvenciones para asociaciones y entidades que, en el caso de Juventud estará dotada con una partida presupuestaria de 18.000 euros. Animo a las entidades juveniles a que presenten sus proyectos para optar a una subvención”.

En cuanto a subvenciones solicitadas, se ha tramitado el Plan de Empleo Joven, que supondrá 442 puestos de trabajo para jóvenes menores de 30 años, de la que aún no se tiene resolución por parte de la Junta de Andalucía y se ha pedido un incremento de la subvención solicitada al Instituto Andaluz de la Juventud hasta los 40.000 euros para aumentar la apuesta formativa y de ocio para los jóvenes.