La Consejería de Educación, Cultura y Deporte, a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación y Formación, ha hecho pública la licitación de las obras de reforma, mejora y modernización del Instituto de Educación Secundaria (IES) Fernando Savater de Jerez. Esta actuación tiene un presupuesto de 209.564,49 euros y un plazo estimado de ejecución de cinco meses.

Las obras supondrán la construcción de cuatro nuevas aulas polivalentes para dar respuesta a las necesidades de escolarización de este centro. Esto permitirá la retirada de los dos módulos de aulas prefabricadas que están en uso actualmente en el instituto. Las aulas se ubicarán sobre la cubierta de la planta segunda del edificio principal.

La obra licitada abarca todo el conjunto de actuaciones necesarias para dar cabida a la ampliación en la cubierta actual. Además, se adecuarán las instalaciones existentes a las nuevas necesidades. En este centro están matriculados este curso escolar 771 alumnos y alumnas.

La delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Cristina Saucedo, ha querido resaltar que esta licitación supone el cumplimiento del compromiso adquirido en su día con la comunidad educativa del centro y una nueva apuesta de esta Consejería por la educación en Jerez. La actuación en el IES Fernando Savater, que se incluye en la programación de actuaciones en infraestructuras educativas de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte  y se ejecuta a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación y Formación, viene a sumarse a las 27 intervenciones que ha contemplado el Plan OLA entre los centros educativos de la localidad con una inversión total de 16.843.602 euros.

La delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Cristina Saucedo, ha querido salir al paso de las protestas que están protagonizando en los últimos días la Asociación de Madres y Padres (AMPA) del Instituto de Enseñanza Secundaria Fernando Savater, que reclaman el inicio inmediato de las obras de ampliación del centro programadas dentro del Plan OLA con una inversdión superior a los 200.000 euros. Estas obras, como se informó a una representación de la Ampa el pasado día 13 de febrero en la sede de la Agencia Pública para la Educación y la Formación, institución responsable de construcciones y equipamientos,  se encuentra ahora en fase de contratación, pendiente de su licitación, y sigue -y ha seguido- los trámites y plazos administrativos habituales en todo proyecto de construcción. A saber: elaboración de un programa de necesidades, licitación de la redacción del proyecto, redacción y supervisión del mismo y, posteriormente, licitación y  posterior adjudicación de las obras, fase en la que se encuentra en estos momentos el proyecto de ese IES..

Hay que recordar que este centro, al que se le concedieron los estudios de Bachillerato en el curso 2012/13, no se encontraba incluido en el Plan OLA, y que tan solo por el compromiso de la delegada territorial, adquirido en reunión mantenida con la comunidad educativa del centro el pasado 13 de abril de 2014, se programaron las obras y se incluyeron en la ampliación del Plan OLA que tuvo efecto en esas fechas. La ampliación del IES Fernando Savater fue anunciada por la delegada Cristina Saucedo en comparecencia ante los medios de comunicación el 5 de junio de 2014,  y en ningún momentos se dieron plazos para su construcción, mucho menos cualquiera que fuera inferior a un año, como afirman los representantes del Ampa. Ningún procedimiento como el descrito consume un tiempo menor.

Por todo ello, y teniendo en cuenta los plazos antes señalados, que la administración educativa está obligada a cumplir y que no pueden verse modificados por ninguna presión, más el hecho añadido de que el proyecto de obra se encuentra redactado y supervisado y la obra próxima a ser licitada, desde la delegación territorial  de Educación, Cultura y Deporte no se encuentra justificación lógica a las protestas, que solamente se explicarían por razones de otra índole, ni se puede admitir el tono beligerante mantenido por algunos de los representates de la citada AMPA, un tono que contrasta con la disposición dialogante de la delegación, que ha recibido  a ese centro hasta en tres ocasiones en los últimos dos años.

La Delegación de Educación y Juventud avanza con los institutos de la ciudad en la creación de puntos de información juvenil o corresponsalías en los centros educativos. El proyecto de creación de grupos de corresponsales se realiza de la mano con los profesores de referencia, y con el apoyo técnico municipal, para seleccionar información que trasladar en el entorno del centro educativo, que permita generar experiencias constructivas de educación en el tiempo libre y participación juvenil. Este proyecto ya está en marcha en los IES Sofía, Francisco Romero Vargas y Savater. Los próximos centros en sumarse serán Asta Regia y Seritium.

Este proyecto ya se ha presentado a todos los orientadores, tanto de los centros públicos, como de la concertada. Su objetivo final es doble. De un lado, pretende fomentar la participación de los jóvenes, de modo que se comprometan con su propia realidad y haciendo un servicio a sus compañeros; y de otro, aprovechar esa participación juvenil, la finalidad es acercarlos a las actividades de la delegación y seguir tejiendo la red joven de Jerez.

Desde el área de Juventud se facilitará información y se organizarán sistemas para atender demandas especializadas, sin menoscabo de toda la información que puedan identificar, seleccionar, monitorizar y reproducir en distintos formatos los propios grupos de trabajo en cada instituto. El área de Educación será el nexo cotidiano con los Institutos, realizando actividades de formación de acuerdo con el encaje acordado con los centros, así como la evaluación y seguimiento de las distintos proyectos. El Ayuntamiento facilita la disponibilidad de un técnico municipal psicólogo o pedagogo del Departamento de Educación, para el desarrollo de actividades de formación, apoyo y soporte, así como actividad directa on-line e directamente en el centro educativo.

La oferta informativa dirigida al alumnado de los centros participantes responderá a temas de interés relacionados con convocatorias (actividades, ayudas y subvenciones, becas y ayudas al estudio, cursos, jornadas y congresos, premios y concursos); temas sobre educación, trabajo, cultura, tiempo libre, deporte, derechos y deberes, participación, salud, redes sociales; información sobre programas específicos, tanto municipales como autonómicos.

La forma en que el programa se desarrolla en cada centro se adapta a las peculiaridades y organización del mismo. Entre los que ya han comenzado esta experiencia, se está desarrollando tanto a través de la asociación de alumnos en uno de los casos, como con un Módulo de Educación en el Tiempo Libre en las tutorías de, de entre cuyos alumnos se formará el grupo de trabajo que impulsará el proyecto. También es posible gestionarlo a través de los delegados de clase o de la figura de los alumnos “mediadores”. En todas las experiencias puestas en marcha existe un compromiso de seguimiento por parte del centro, a través de los tutores, el orientador o el departamento de actividades extraescolares.

Las áreas de contenido que se plantean para estas corresponsalías son abiertas, e incluyen posibilidades tan diversas como lectura de medios de comunicación, naturaleza, actividades artísticas, deportes, asociacionismo, etcétera. Como herramientas de información, se proponen tanto canales unidireccionales, como carteles y tablones de anuncios; canales participativos, como mesas redondas o seminarios; y uso de medios de comunicación y redes sociales.

La gerente provincial de la Agencia Pública para la Educación y la Formación, institución responsable de construcciones y equipamientos de la delegación territorial de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, recibió a la dirección y a una representación de la Asociación de Madres y Padres (AMPA) del I.E.S. Fernando Savater de Jerez para informarles del estado en que se encuentra la obra programada de ampliación de ese centro.

En esta reunión se le ha informado que el proyecto de dicha intervención esta siguiendo los trámites administrativos habituales en este tipo de actuaciones. Una vez encargado el proyecto y concluida la redacción de este por el arquitecto redactor, el proyecto ha sido supervisado y se encuentra ahora en fase de contratación, pendiente de su licitación. Educación confía en que dicha licitación se produzca lo antes posible para poder así adjudicar la obra. Por todo ello, desde esta delegación se ha transmitido que el proyecto de construcción de las nuevas aulas, para el que se ha solicitado ya la licencia de obras, se encuentra en plazo y no existen motivos para inquietud de ningún tipo.

En la misma reunión se les ha reiterado que la Consejería de Educación, Cultura y Deporte va a cumplir con su compromiso de construcción, siguiendo los plazos a los que la administración educativa está obligada y que no pueden ser alterados.

Durante la mañana del próximo jueves 18 de diciembre se celebrará en el IES Fernando Savater de Jerez la IV edición de la Carrera del Polvorón. Se trata de una original actividad de carácter deportivo en la que no faltan tampoco los ingredientes  festivos propios de estas fechas y, lo que es más importante,  su finalidad solidaria.  Los alumnos participantes en esta peculiar carrera recorren un circuito trazado en el interior del instituto, y como novedad este año, al contar con la colaboración del Área de Medio Ambiente y Deporte del Ayuntamiento de Jerez, se correrá también por las calles que rodean al centro, para lo que se contará con la colaboración de la Policía Local que regulará el tráfico para facilitar el desarrollo de la prueba. Leer noticia completa