De esta manera, todos los días lectivos del curso, a través de este servicio especial, los alumnos que lo deseen podrán acceder al IES Caballero Bonald, Seritium, Almunia y al I.F.P. Granja así como al citado IES Fernando Quiñones incorporado en este curso.Para acceder a este servicio es válido cualquier billete o tarjeta vigente de los Autobuses Urbanos, incluida la Tarjeta Escolar gratuita si el escolar va acompañado de un titular con otra tarjeta y la “Tarjeta Joven” (para menores de 26 años, con un precio de 18 euros por tarjeta al mes y que permite viajar al día cuantas veces se requiera durante los 30 días y en cualquiera de las líneas que componen la red).

Para más información sobre este servicio, el Servicio de Autobuses Urbanos pone a disposición de la ciudadanía el teléfono 956 149 835.

Además de los estudiantes que presenten en diferentes stands sus iniciativas, la muestra recibirá unos 10.000 visitantes procedentes de medio centenar de colegios e institutos de Jerez, Rota, Chipiona o Sanlúcar.

La delegada de Educación y Juventud, Lidia Menacho, ha felicitado hoy tanto al Centro de Profesorado de Jerez como a todos los centros educativos participantes por la organización de la II Feria de la Ciencia en la Calle, que se celebrará los días 7 y 8 de mayo en la Plaza del Arenal. Esta actividad contará con la participación de los proyectos de veintitrés centros jerezanos, y 32 de toda la provincia. La presentación ha contado con la presencia del director del CEP, José Juan Domínguez, y la delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Cristina Saucedo. Lidia Menacho ha destacado en la presentación de la II Feria de la Ciencia que “se trata de una apuesta muy importante del CEP por descubrir a los alumnos el mundo de la ciencia, y también por mostrar la actividad científica que se desarrolla en los centros educativos”.

La delegada ha señalado que “se trata de un evento de carácter educativo y lúdico, en el que quiero destacar que la mayoría de los centros que presentan sus experiencias son jerezanos. Estuvimos en la primera edición y estaremos en todas las que se organicen, y en este caso quiero agradecer el trabajo desarrollado por mis compañeros Antonio Real y Antonio Montero en esta segunda edición”. La II Feria de la Ciencia en la Calle se celebrará el miércoles y jueves de la próxima semana. Además de las más de 350 experiencias presentadas por los centros participantes, contará con conferencias, actuaciones de teatro y talleres.

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte, a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE Andalucía), ha adjudicado las obras de reforma, mejora y modernización de los Institutos de Enseñanza Secundaria (IES) jerezanos La Granja, Andrés Benítez y Doctora Josefa de los Reyes, incluidas en el Plan de Oportunidades Laborales en Andalucía (Plan OLA). Las tres actuaciones suman un presupuesto de 267.220,99 euros, generarán cerca de 30 puestos de trabajo durante su ejecución y beneficiarán a 2.425 alumnos y alumnas.

En los tres institutos, las obras consistirán en la reforma de la instalación eléctrica para adecuarla a las necesidades de estos centros. En el IES La Granja, donde estudian 1.237 alumnos y alumnas, la obra se ha adjudicado a la empresa Construcciones Gallardo Montes por 129.664,10 euros. En el IES Andrés Benitez, la actuación, que beneficiará a 975 estudiantes, supondrá una inversión de 87.523,04 euros y será ejecutada por la empresa Sitelxa Sistemas de Telecomunicación Xauen. Por último, en el IES Josefa de los Reyes la intervención se ha adjudicado por 50.303,85 euros a Construcciones Gallardo Montes y supondrá la mejora de 213 puestos escolares. Las obras tienen un plazo de ejecución de dos meses y 21 días.

La delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Cristina Saucedo, vuelve a subrayar el avance del Plan OLA en la ciudad, que con estas tres nuevas actuaciones, alcanza las 10 obras en ejecución, a las que en breves fechas se sumarán otras 5 que se encuentran en la actualidad en fase de licitación. Con esos datos, y se se tiene en cuenta que una de las obras se encuentra ya finalizada, restarían por licitar solamente seis de las actuaciones previstas. El Plan OLA contempla en Jerez un total de las 22 intervenciones en centros educativos con una inversión global cercana a los 10 millones de euros (9.613.447).

Estas actuaciones se incluyen en el Plan de Oportunidades Laborales en Andalucía (Plan OLA) aprobado por el Gobierno andaluz con el objetivo de mejorar las infraestructuras educativas y fomentar el empleo en el sector de la construcción. En la provincia de Cádiz, el Plan OLA prevé generar en torno a 1.036 puestos de trabajo mediante la realización de 144 obras en centros educativos. La ejecución de este Plan, que cuenta con cofinanciación del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) y el Fondo Social Europeo (FSE), se lleva a cabo por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE Andalucía).

La vuelta a las aulas de los institutos de Secundaria ha significado también el regreso de las reivindicaciones de la Marea Verde contra los recortes en Educación. Los docentes jerezanos son especialmente activos en esta movilización por lo que no han perdido un solo minuto para retomar las protestas. Es el caso del IES Seritium, donde esta semana han realizado dos convocatorias.

La primera de ellas fue el martes 17 cuando una gran parte del claustro de profesores lució las camisetas de la Marea Verde y colgó distintas pancartas aludiendo a los recortes, así como monigotes verdes para recordar a los compañeros que ya no están en el centro con motivo de dichos recortes. Esta actuación tuvo lugar a las 8 de la mañana para que tanto alumnos como padres pudieran ver a los profesores y tomen conciencia de que estos recortes afectan a toda la comunidad educativa. Esta acción concluyó a las 8.15, hora de inicio de las clases, si bien las pancartas y otros motivos se quedaron expuestos durante toda la mañana.

Al día siguiente, miércoles, el colectivo retomó los Desayunos Verdes, una acción de protesta consistente en desayunar a las puertas del centro, en la calle, convirtiendo este gesto cotidiano en una nueva reivindicación pública. Como explican desde el IEs Seritium, es una acción que tiene una gran popularidad entre los profesores del centro y cuenta con el apoyo de un amplio número de ellos. Estos desayunos (compuestos por pan con aceite de oliva y café con leche) ya se iniciaron el curso pasado y van a continuar realizándose todos los miércoles de 11.15 a 11.45 en el exterior del instituto junto a la entrada.

Los colegios e institutos jerezanos están llamados a partir de este martes y durante tres días a secundar la convocatoria de paros parciales organizada por Marea Verde Andaluza y la Plataforma en Defensa de la Educación Pública contra las pruebas diagnóstico. En el resto de Andalucía la movilización se llevó a cabo la semana pasada mientras que en Jerez -excepto en la zona rural- será los días 14, 15 y 16 debido a que dichos exámenes se retrasaron por la Feria.

La acción, que está dirigida tanto a padres como a docentes, ha tenido bastante repercusión en el resto de la provincia ya que en más de una treintena de centros de la provincia los profesores se sumaron a la protesta y no se pudieron realizar las pruebas. Con esta medida, las organizaciones preteden protestar por lo que entienden como “un despilfarro totalmente inútil” ya que los exámenes son encargados a la agencia Agaeve tienen con un coste de 500.000 euros. Además, este año unos días antes de que comenzaran oficialmente, las pruebas se filtraron y publicaron en varios foros de internet de ahí a que su eficacia sea aún más dudosa.

Argumentan también que las pruebas “evalúa cuestiones que el alumnado no aprende en la escuela y que son desmotivantes” y “clasifican a los alumnos “por los resultados de un día en concreto sin tener en cuenta la evaluación continua”.

La Consejería de Educación, a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE Andalucía), ha licitado las obras de reforma, mejora y modernización de los Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Antonio Machado de Grazalema y José Celestino Mutis de Cádiz, así como de la Escuela Infantil (EI) Santa María de Mesas de Asta y los Institutos de Enseñanza Secundaria (IES) La Granja, Andrés Benítez y Josefa de los Reyes en Jerez. Los trabajos suponen una inversión total de 786.676,45 euros y está previsto que den empleo a alrededor de 60 trabajadores, además de beneficiar a más de 2.800 alumnos.

En Jerez las cuatro obras licitadas tienen un presupuesto total de 501.358,79 euros, generarán alrededor de 40 nuevos empleos y beneficiarán a más de 2.500 alumnos del municipio. En la Escuela Infantil Santa María de Mesas de Asta la actuación supondrá la remodelación completa de la cocina, la despensa y el comedor, así como la instalación de una placa solar para agua caliente. También se mejorarán las cubiertas y se reparará la instalación eléctrica de la lavandería y el almacén, se adecuará un aseo y se sustituirán ventanas y puertas. La obra tiene un presupuesto de 107.328,07 euros y un plazo de ejecución de cuatro meses y beneficiará a 46 niños.

Las otras tres obras de Jerez tendrán lugar en institutos de secundaria en los que se reformará la instalación eléctrica. En el IES La Granja, donde estudian 1.320 alumnos, la obra tiene un presupuesto de 199.369,84 euros. En el IES Andrés Benitez la actuación está presupuestada en 119.721,51 euros y supondrá la mejora de 901 puestos escolares. Por último, en el IES Josefa de los Reyes la intervención tiene un presupuesto de 74.939,37 euros y beneficiará a 237 alumnos matriculados en el centro. Las obras tienen un plazo de ejecución de tres meses.

Estas actuaciones se incluyen en el Plan de Oportunidades Laborales en Andalucía (Plan OLA) aprobado por el Gobierno andaluz con el objetivo de mejorar las infraestructuras educativas y fomentar el empleo en el sector de la construcción. En la provincia de Cádiz, el Plan OLA prevé generar en torno a 1.036 puestos de trabajo mediante la realización de 138 obras en centros educativos. La ejecución de este Plan, que cuenta con cofinanciación del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) y el Fondo Social Europeo (FSE), se lleva a cabo por la Consejería de Educación a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE Andalucía).

Esta iniciativa, organizada conjuntamente con la Dirección General de Tráfico (DGT) y el Ayuntamiento de Jerez, pretende mejorar los conceptos de seguridad vial e introducir a los jóvenes en los primeros auxilios, para lo cual, los profesionales del DCCU se trasladarán a seis IES: mañana el Caballero Bonald (de 12.45 a 13.45 horas), el miércoles 17 al Andrés Benítez (de 10.15 a 11.15 horas) y el jueves 18 al IES La Campiña de Guadalcacín (de 13.00 a 14.00 horas). La semana que viene, las charlas se desarrollarán el martes 23, miércoles 24 y viernes 26 en los IES Fernando Quiñones (de 9.15 a 10.15 horas), La Granja (de 10.15 a 11.15) y Santa Isabel de Hungría (de 10.15 a 11.15), respectivamente.

Los profesionales sanitarios abordarán la protección ante un accidente: cómo protegerse, asegurar el lugar, la señalización y la seguridad personal. Asimismo, enseñarán cómo alertar a los servicios de emergencia, qué hacer mientras se les espera y cómo funciona el sistema de emergencia y urgencias sanitarias de Andalucía. Por su parte, la DGT trasladará conceptos sobre la prevención de accidentes, a través de una ponente y de un vídeo.

Esta iniciativa se enmarca en el Plan Integral de Atención a la Accidentabilidad de la Consejería de Salud y Bienestar Social, entre cuyos objetivos fundamentales se encuentran la reducción en el número de accidentes de tráfico y la mejora de la asistencia sanitaria que se ofrece a las víctimas.

En el marco de este plan, se encuentra el programa ‘Sobre ruedas’, dirigido a los jóvenes para la prevención de accidentes de tráfico e informarles de los riesgos derivados de un uso irresponsable de los vehículos, a través de acciones formativas y charlas con víctimas reales de siniestros en la carretera. Precisamente esta actividad se realizó en Jerez en 2009.

USO DEL CASCO

Hacer uso del casco cuando se viaja en una moto o ciclomotor contribuye a disminuir el riesgo y la severidad de las lesiones en un 72% y a reducir la probabilidad de muerte en un 39% -en función de la velocidad a la que se circule-. Por tanto, reduce los riesgos de lesión en la cabeza, la severidad de los daños y la probabilidad de muerte por golpes craneales.

La utilización del casco por los usuarios de motos y ciclomotores es uno de los objetivos de las mesas intersectoriales creadas para la prevención de los accidentes de tráfico, así como uno de los mensajes transmitidos por los profesionales sanitarios de atención primaria y uno de los temas centrales de las sesiones de ‘Forma Joven’ y del mencionado proyecto ‘Sobre Ruedas’.

La actuación policial fue sobre lo que se conoce como un punto negros de venta de droga, concretamente dedicado ’al menudeo, , según apunta la propia Policía Nacional, que añade que su labor al respecto presta especial atención habitualmente a las proximidades de centros recreativos, de mayores, centros de salud o los de colegios y centros docentes.

Esta actuación se llevó a cabo en la mañana del martes tras unas labores continuadas de investigación cerca de dos centros escolares (institutos) ubicados en la zona sur, donde además de proceder a la detención de los dos jóvenes se pudo incautar varios trozos de sustancias estupefacientes (hachís) e instruir asimismo varias actas. El cuerpo policial da así por desmantelado el citado punto negro de venta de drogas.

Los detenidos junto a las diligencias instruidas fueron puestos a disposición de la autoridad judicial competente.

El 43% de los padres gaditanos no supervisa el uso que hacen sus hijos en edad adolescentes de sus teléfonos móviles, según revela el estudio realizado por un grupo de profesores dentro del proyecto Comenius Regio ‘Construyamos puentes entre la familia y la escuela’. Los resultados, que se han presentado esta semana, indican que las familias aún no dan demasiada importancia a estos dispositivos que cada vez ocupan más tiempo entre los menores. La conclusión puede ser más grave aún desde la generalización de los smartphones, que incluyen conexión a internet entre sus principales prestaciones.

“Hay que convencer a los padres de que tienen que saber qué hacen sus hijos con las nuevas tecnologías y avisarles de los posibles peligros que se pueden encontrar”, explica la coordinadora del estudio, Carmen Sotelino. Cuatro institutos de la provincia -IES Asta Regia (Jerez), IES Mar de Poniente (La Línea), IES Castillo de Matrera (Villamartín) e IES Fernando Quiñones (Chiclana)- y cuatro del condado de Kent, en Inglaterra, han participado en las encuestas.

Ese nivel de supervisión se eleva en el caso de internet al 78%, del uso del ordenador al 703% y de la televisión al 70%. No obstante, los autores aseguran que “ese 25% restante que no ejerce ningún control puede llegar a ser peligroso”. Por eso, desde la visión experta de los orientadores y profesores que han analizado todas las variables, aconsejan a los centros escolares a que impulsen medidas y actividades de concienciación dirigidas a las familias. “Se pueden organizar campañas, informar a los padres de ciertos peligros que conllevan las nuevas tecnologías. No es cuestión de prohibir porque tienen utilidad, sino de hacer un uso adecuado”, indica Sotelino. Además, apunta la responsable “en este estudio se ha demostrado que hay una correlación entre el uso excesivo de estas herramientas y los resultados académicos”. 

No se habla de sexualidad

Otro de los resultados que ha llamado más la atención a los investigadores es que las familias no suelen hablar de sexualidad y relaciones afectivas con sus hijos -el perfil de estudio es de menores entre los 12 y los 16 años-. Lo más habitual es hablar de los estudios, de las responsabilidades familiares o de las amistades, dejando la sexualidad en el último de la lista de nueve opciones. “Son temas de los que cuesta hablar pero hay que hacerlo, es necesario”, indica Sotelino.

Los estudiantes universitarios y de Educación Secundaria están llamados desde el martes a una huelga de tres días contra las reformas promovidas por el ministro José Ignacio Wert. La protesta tendrá su acto central en una manifestación convocada para el miércoles por la mañana en la capital gaditana. En Jerez no hay prevista ninguna movilización.

El seguimiento entre los estudiantes de Secundaria se verá a lo largo de la mañana mientras que la normalidad, en principio, será la tónica dominante en el Campus de La Asunción ya que los universitarios han decidido no secundar la convocatoria, aunque sí la apoyan. El motivo es que se encuentran en plena época de exámenes y, por tanto, están interrumpidas las clases. Para las próximas semanas sí tienen previstos varios actos reivindicativos relacionados con los recortes, como la retirada de las becas Séneca para el curso que viene.

Los paros del Sindicato de Estudiantes cuentan con el apoyo de la Marea Verde gaditana, aunque los profesores tampoco secundarán la huelga.