Agentes de la Policía Nacional han recuperado el ordenador portátil propiedad de una psicóloga que ejerce su profesión en varios centros docentes de Jerez, el cual contenía información de historiales y evolución psicológica de sus usuarios, especialmente niños y jóvenes a los que el profesional presta asistencia. La investigación ha finalizado con la detención de dos personas, una de ellas el presunto autor material del hurto y una segunda a la que se le imputa la presunta comisión de un delito de receptación

El autor de la sustracción del ordenador habría aprovechado una visita concertada con la psicóloga para tratar sobre la situación de la hija de su pareja. Mientras que ambas mujeres trataban la situación de la menor, accedió al despacho de dirección del colegio, lugar donde se encontraba depositado el citado ordenador y abandonar acto seguido rápidamente el centro educativo con el artículo entre sus ropas

Los agentes del Grupo de Delitos contra el Patrimonio de la Brigada de Policía Judicial de la Comisaría de Jerez se hicieron cargo de la investigación. Los citados investigadores después de realizar varias pesquisas identificaron al presunto autor y tras ser localizado se procedió a la detención del presunto autor material del delito de hurto. Tras ser detenido el autor material del hurto se continúo haciendo gestiones para recuperar el ordenador averiguando  que había sido  vendido a un joven que habitualmente frecuenta  las inmediaciones de la calle  Medina para realizar operaciones de compra/venta en la vía pública. Una vez identificado  el comprador del citado equipo informático fue localizado y detenido como presunto autor  de un delito de receptación ya que los investigadores recabaron indicios suficientes que determinaban el conocimiento del receptador sobre  la procedencia ilícita del artículo cuando se lo compró al primer detenido.

Toda la información profesional ha sido recuperada

Los investigadores verificaron que la información almacenada en el ordenador correspondiente a las historias clínicas de sus pacientes ha sido recuperada en su totalidad y que además no se han realizado copias de esos archivos.

Ambos detenidos ingresaron en calabozos de la Comisaría de Jerez para seguidamente ser puestos a disposición de la Autoridad Judicial en funciones de Guardia.

La investigación ha sido realizada por los agentes del Grupo de Delitos contra el Patrimonio de la Brigada de Policía Judicial de la Comisaría de la Policía Nacional en Jerez de la Frontera.

La Policía Nacional alerta del mal uso de smartphones, tablets o WhatsApp como peligrosas herramientas para el acoso escolar. Los nuevos ‘gadgets’ y las ‘apps’ de comunicación, como el WhatsApp, Line o el Snapchat trasladan inmediatamente una pelea en el patio o las aulas a los entornos digitales, convirtiéndose así en una preocupante arma de ‘bullying’ que logra rápidamente su difusión y que la victimización se perpetúe en el tiempo. El ciberacoso, como insisten desde la Policía, es la herramienta grupal más poderosa para ejecutar el acoso escolar y se manifiesta con mensajes insultantes, humillantes y crueles; con amenazas; suplantando la identidad de otros compañeros para dañar su reputación o amistades; revelando secretos, informaciones o fotos comprometidas o privadas, o excluyendo intencionadamente a compañeros de grupos online.

Por todo ello, el Cuerpo aconseja a los menores que si se sienten víctimas de acoso en su entorno escolar acudan siempre a un adulto, -padres, profesores o tutores-, para intentar pone fin a esa situación y buscar soluciones al conflicto. Esta misma semana, el director general de la Policía, Ignacio Cosidó, junto al jugador de fútbol Íker Casillas, ha iniciado la mayor campaña realizada en España contra el acoso escolar y la más importante de esta institución este año. Esta acción de concienciación y prevención se desarrollará durante los próximos meses a través de las redes sociales y colegios de toda España, con el objetivo de implicar a todos en la lucha contra la violencia en las aulas.

Entre otras líneas de acción, la Policía ha puesto en marcha una cuenta de correo, seguridadescolar@policia.es , para denunciar, de forma confidencial, estos casos de violencia. Hasta la fecha, desde el pasado martes se han recibido una veintena de emails en los que se han denunciado algunas situaciones de acoso y testimonios de víctimas que han sufrido algún tipo de violencia en su colegio o instituto en el pasado. Además, nuevos colegios y asociaciones de madres y padres de alumnos han solicitado charlas de agentes especializados en seguridad y protección en el entorno escolar, adhiriéndose a los más de 5.800 colegios de toda España en los que la Policía Nacional ya está presente.

ALTO PORCENTAJE DE VÍCTIMAS

Esta iniciativa pretende concienciar a todo el entorno escolar y familiar en la prevención y actuación ante este tipo de conductas, con mensajes dirigidos tanto a las víctimas como a los agresores u observadores de casos de violencia, acoso o discriminación en colegios o institutos. Mensajes y vídeos que serán también distribuidos a través de las principales compañías como Facebook, Google y Tuenti, que de forma desinteresada contribuirán al mayor alcance a través de sus plataformas de este esfuerzo en prevención contra el acoso escolar.

Según los datos obtenidos por los agentes especializados de la Unidad de Participación Ciudadana que desarrollan labores de prevención y seguridad en colegios de toda España, y el estudio de las informaciones facilitadas a la Policía en sus plataformas en Twitter, Tuenti o Facebook a través de los perfiles gestionados por el Grupos de Redes Sociales de la Policía Nacional, un alto porcentaje de los escolares entre 11 y 16 años se ha sentido en algún momento víctima de acoso escolar, la mayoría de carácter leve o no grave. Un pequeño porcentaje de ellos lo califica como una situación grave que requirió la intervención de padres o profesores para su solución. Además, la mayoría de las víctimas de acoso escolar nunca se lo ha comentado a un adulto. De hecho, España es uno de los países de Europa en los que menos se reconoce haber sufrido acoso escolar.