La Policía Nacional alerta del mal uso de smartphones, tablets o WhatsApp como peligrosas herramientas para el acoso escolar. Los nuevos ‘gadgets’ y las ‘apps’ de comunicación, como el WhatsApp, Line o el Snapchat trasladan inmediatamente una pelea en el patio o las aulas a los entornos digitales, convirtiéndose así en una preocupante arma de ‘bullying’ que logra rápidamente su difusión y que la victimización se perpetúe en el tiempo. El ciberacoso, como insisten desde la Policía, es la herramienta grupal más poderosa para ejecutar el acoso escolar y se manifiesta con mensajes insultantes, humillantes y crueles; con amenazas; suplantando la identidad de otros compañeros para dañar su reputación o amistades; revelando secretos, informaciones o fotos comprometidas o privadas, o excluyendo intencionadamente a compañeros de grupos online.

Por todo ello, el Cuerpo aconseja a los menores que si se sienten víctimas de acoso en su entorno escolar acudan siempre a un adulto, -padres, profesores o tutores-, para intentar pone fin a esa situación y buscar soluciones al conflicto. Esta misma semana, el director general de la Policía, Ignacio Cosidó, junto al jugador de fútbol Íker Casillas, ha iniciado la mayor campaña realizada en España contra el acoso escolar y la más importante de esta institución este año. Esta acción de concienciación y prevención se desarrollará durante los próximos meses a través de las redes sociales y colegios de toda España, con el objetivo de implicar a todos en la lucha contra la violencia en las aulas.

Entre otras líneas de acción, la Policía ha puesto en marcha una cuenta de correo, seguridadescolar@policia.es , para denunciar, de forma confidencial, estos casos de violencia. Hasta la fecha, desde el pasado martes se han recibido una veintena de emails en los que se han denunciado algunas situaciones de acoso y testimonios de víctimas que han sufrido algún tipo de violencia en su colegio o instituto en el pasado. Además, nuevos colegios y asociaciones de madres y padres de alumnos han solicitado charlas de agentes especializados en seguridad y protección en el entorno escolar, adhiriéndose a los más de 5.800 colegios de toda España en los que la Policía Nacional ya está presente.

ALTO PORCENTAJE DE VÍCTIMAS

Esta iniciativa pretende concienciar a todo el entorno escolar y familiar en la prevención y actuación ante este tipo de conductas, con mensajes dirigidos tanto a las víctimas como a los agresores u observadores de casos de violencia, acoso o discriminación en colegios o institutos. Mensajes y vídeos que serán también distribuidos a través de las principales compañías como Facebook, Google y Tuenti, que de forma desinteresada contribuirán al mayor alcance a través de sus plataformas de este esfuerzo en prevención contra el acoso escolar.

Según los datos obtenidos por los agentes especializados de la Unidad de Participación Ciudadana que desarrollan labores de prevención y seguridad en colegios de toda España, y el estudio de las informaciones facilitadas a la Policía en sus plataformas en Twitter, Tuenti o Facebook a través de los perfiles gestionados por el Grupos de Redes Sociales de la Policía Nacional, un alto porcentaje de los escolares entre 11 y 16 años se ha sentido en algún momento víctima de acoso escolar, la mayoría de carácter leve o no grave. Un pequeño porcentaje de ellos lo califica como una situación grave que requirió la intervención de padres o profesores para su solución. Además, la mayoría de las víctimas de acoso escolar nunca se lo ha comentado a un adulto. De hecho, España es uno de los países de Europa en los que menos se reconoce haber sufrido acoso escolar.

Sonrisas, expectación y algún que otro llanto han sido la tónica predominante como cada año del inicio del curso escolar, que en Jerez se ha desarrollado “con total normalidad” y sin ningún tipo de incidencia destacable, como ha subrayado el presidente de la Federación Local de Asociaciones de Madres y Padres, Marco Antonio Rubio. La delegada provincial de Educación, Cristina Saucedo, ha inaugurado el nuevo curso en el CEIP Las Granjas, uno de los centros que esperan como agua de mayo el inicio de unas obras de mejora reivindicadas desde hace años por la comunidad educativa. La delegada no se ha referido a ello, pero sí ha hecho hincapié en las novedades que caracterizan esta nueva etapa en la que 22.619 alumnos (300 más que el año pasado) se han incorporado a las aulas jerezanas.

“Una de nuestras prioridades será la del mantenimiento de la oferta educativa con las enseñanzas artísticas, de idiomas, especiales y la ampliación de la FP con nuevos ciclos, como el de cocina en el IES Fernando Quiñones. Además, mantendremos el programa de refuerzo y apoyo escolar, combatiendo el fracaso”. En esta línea, ha destacado “el apoyo” de la Junta a las familias, argumentando que por cuarto año consecutivo se mantendrán los precios de las aulas matinales, los comedores y las actividades extraescolares, con bonificaciones para 140.000 beneficiarios. Todo ello sumado al fomento de las matemáticas, el refuerzo del idioma y la creación de un portal para consultas educativas online, constituyen los pilares sobre los que Saucedo ha cimentado la oferta de la administración regional de cara a este nuevo curso.

En los colegios, no obstante, las preocupaciones son mucho más pragmáticas e inmediatas y pasan por la materialización de las obras pendientes, que en el caso de Las Granjas han sido enumeradas por la presidenta de la AMPA, Esther Palomeque: “Algunas clases están separadas por mamparas ante la falta de una tapia, con la contaminación acústica que ello conlleva. El gimnasio se encuentra en un estado tercermundista, con aseos inservibles dada su precariedad y con las cristaleras rotas, lo que además resulta peligroso”. Una situación de la que la presidenta no ha dudado en culpar al Ayuntamiento, si bien la alcaldesa, que también se acercó esta mañana a Las Granjas, ha subrayado que la administración local “ha realizado incluso obras que correspondían al plan OLA” (de la Junta de Andalucía), tachando de “malentendido” las acusaciones de Palomeque.

A FALTA DE UN TRÁMITE PARA LA ESCUELA DE IDIOMAS

Entre las asignaturas pendientes del curso que empieza, María José García-Pelayo ha mencionado la de la puesta en funcionamiento de la nueva Escuela de Idiomas, ya que el traslado del antiguo edificio de la calle Taxdirt al nuevo de la calle Ponce depende en última instancia de permisos de la Junta que aún están por concretar. A este respecto se ha referido la delegada provincial, informando de que precisamente ayer le fue trasladado al nuevo consejero del ramo el documento pertinente para su rúbrica, con lo que confía en que a finales de este mes o principios de octubre pueda comenzar a funcionar la nueva sede. En su comparecencia, la regidora jerezana ha aprovechado para lanzar sus dardos envenenados a la administración autonómica, recordando “los problemas de escolarización” que se han registrado, ya que en abril aún había 230 niños sin centro, así como los traslados de zona que han provocado distancias de hasta 15 kilómetros en muchos casos entre el domicilio del menor y el colegio asignado.

“Mientras haya una sola caracola o aula prefabricada en alguno de los numerosos centros de la ciudad tenemos claro que no se están reuniendo las condiciones adecuadas para dar una educación de calidad a nuestros pequeños”. Así se ha expresado el portavoz de Foro Ciudadano, Raúl Ramírez, justo antes del inicio del nuevo curso escolar 2013/2014 que arranca el próximo martes para unos 22.000 niños y niñas de la ciudad. En este sentido, el responsable político ha rechazado que al menos cinco centros educativos públicos de la ciudad vayan a volver a comenzar sus clases en alrededor de una docena de aulas prefabricadas y en una “situación tercermundista” como consecuencia de que la Junta de Andalucía, con las competencias en la materia, “siga sin hacer sus deberes con la ciudad y tape con continuos parches el déficit histórico que arrastra el mapa educativo de la ciudad, especialmente a raíz de la enorme expansión que ha vivido ésta entre finales de los 90 y 2007″.

Ramírez ha recordado que la media de los colegios de la ciudad ronda los 45 años, mientras que hace ya cinco años que el gobierno andaluz se comprometió a construir tres nuevos centros (en zona Sur, Este y Norte) de los que “no hemos vuelto a saber nada, pese a que incluso se rubricaron los acuerdos de cesión de suelos por parte del Ayuntamiento”. “Conocemos perfectamente las restricciones presupuestarias que actualmente padecen las administraciones públicas, pero eso no quita para que en el caso de la Junta se vayan cumpliendo con los compromisos adquiridos desde hace ya muchos años”, ha dicho. Y en este punto ha puesto de ejemplo el caso “escandaloso” del colegio Antonio Machado, cuyas obras de ampliación han sufrido un retraso “intolerable” que “ahora afectará a la comunidad educativa y que veremos cuándo concluyen”.

Al mismo tiempo, Ramírez ha puesto el foco sobre los “insoportables” incrementos en los costes del inicio del curso escolar para las familias, especialmente motivados por la subida del IVA del Gobierno central, que pueden rondar según las organizaciones de consumidores entre 400 y 500 euros por escolar, mientras que también ha lamentado la reducción de las plazas de comedor y aulas matinales, así como los exigentes requisitos para acceder a los mismos, ya que “desgraciadamente las clases medias están asfixiadas y ya no pueden asumir estos costes como ocurría hace unos años”. Pendiente de las obras, de los equipamientos aún por llegar y de que “no vuelvan a repetirse las escenas lamentables de tres huelgas del servicio de limpieza en colegios que vivimos el año pasado”, el portavoz de Foro ha hecho especial hincapié en que “entre todos no permitamos que la crisis socioeconómica agudice las desigualdades en los centros”.

En los hogares de muchos jerezanos, la cuesta de enero se queda en pañales si se le compara con la cada vez más abusiva vuelta al cole. Desde finales de agosto, los padres trabajan a un ritmo frenético para preparar todo lo necesario de cara a las aulas, y eso sin contar con el gasto que cada cual tiene que desembolsar para equipar los armarios durante el invierno. La Unión de Consumidores ha llegado a cifrar en hasta 1.000 euros lo que los progenitores pagarán por niño en los centros públicos (3.000 en los privados), siempre dependiendo de la edad, la necesidades y demás circunstancias de cada caso. Como ha desglosado Natalia Rojo, miembro del gabinete jurídico de la organización, lo más caro corresponde al material escolar en sí y a los uniformes, cifrado todo ello en unos 400 euros.

Aparte habría que incluir lo relativo al comedor, actividades extraescolares y otra serie de gastos imprevistos que alcanzarían, en el peor de los casos, el millar de euros. Como ha lamentado la experta, el agujero cada vez es mayor para unos bolsillos más apretados por año, con el inconveniente añadido de que las becas se han reducido de forma notable. Por ello, una de las recomendaciones fundamentales de la Unión de Consumidores es que las familias reciclen al máximo, y los menores vayan heredando uniformes y material escolar de sus hermanos, o de ellos mismos si no quedaron deteriorados del último curso. “Hay que reciclar material de años anteriores: cuadernos, bolígrafos, lápices… Todo lo que se pueda y no comprar por comprar. Además, hemos comprobado que se pueden ahorrar hasta un 30% si apuestan por las marcas blancas”.

Rojo ha hecho especial hincapié en este punto, explicando que algunos establecimiento suelen ofrecer siempre las marcas más conocidas, junto con otras de creación propia y mucho más económicas. Ello posibilita, por ejemplo, que un solo tarro de pegamento cueste 3 euros frente a un paquete de 3,30 que incluye 5 botes, o que una caja de 27 lápices se venda a 1 euro menos que otra de idéntico contenido. Para concluir con los consejos, desde la organización recomiendan que los padres adquieran la mercancía en tiendas especializadas como papelerías o centros comerciales, evitando los bazares en los que se puede llegar a comprar material escolar de menor calidad.

UN PROBLEMA PARA LA ECONOMÍA FAMILIAR

Los progenitores consultados por Reporteros Jerez han coincidido en calificar de “excesivo” el gasto que supone la escolarización de los hijos, llamando especialmente la atención el caso de los más pequeños, que suponen un desembolso casi tan abultado como el resto. Así lo considera Olga López, que calcula que gastará unos 1.000 euros entre sus dos hijos, una niña y un niño de 4 y 2 años de edad, respectivamente. “Yo he ido a lo básico -confiesa-, y si lo sumamos a la ropa de invierno que tengo que comprarles la verdad es que me parece una pasada. No quiero ni pensar en lo que gastarán cuando sean mayores”. En la misma línea se ha expresado Cristina Moreno, explicando que en su caso llega a los 700 euros solo con su hija mayor, de 7 años, en lo referente a material y uniforme sin incluir comedor y actividades extraescolares. Si se tiene en cuenta la situación de muchas familias, se trata de un desembolso que a duras penas podrán soportar la mayoría de los hogares españoles.

Los participantes son alumnos de los siguientes centros:  CC Compañía de María, CEIP Federico García Lorca, IES Santa Isabel de Hungría, CEIP Poeta Carlos Álvarez, CEIP Torresoto, CEIP La Alcazaba, CEIP Alfonso X El Sabio, CC Hijas de San José, CEIP Miguel de Cervantes,  CEIP Tomasa Pinilla, CC Jesus María Asunción,  CEIP Cuidad de Jerez,   CC Jesús María El Cuco, IES Romero Vargas, IES Sofía, CEIP San Juan de Dios, IES San Telmo, CEIP Sagrada Familia, CEIP Tartessos, IES La Campiña, CC María Auxiliadora, CEIP Miguel de Cervantes,  CC Marianistas El Pilar, IES Fernando Savater, IES Josefa de los Reyes, CEIP Antonio de Nebrija, CC Madre de Dios, CC San Juan Bosco, IES Andrés Benitez, CC Laude El Altillo School, CEIP Andrés de Rivera, CC La Albariza y  IES Seritium.

Tanto la delegada de Medio Ambiente y Deportes, Felisa Rosado, como Begoña Pelsmaeker, de McDonald’s, han invitado a los padres de los participantes a asistir este evento deportivo y poder disfrutar y admirar a sus hijos practicando su deporte favorito. La entrada al estadio Chapín durante la celebración de las jornadas es gratuita. Las disciplinas atléticas incluidas son velocidad, salto de longitud, lanzamiento de peso, salto de altura o relevos, entre otras y que los premios serán: Por equipos trofeos y medallas y premios en material deportivo para el primero, segundo y tercer clasificado de cada categoría y sexo. Trofeos para el 1º, 2ª y 3º clasificados de cada categoría y sexo. Individual medallas y trofeos al 1ª,2ª y 3ª clasificados de cada categoría, sexo y prueba.

Durante todas las jornadas se obsequiarán a los participantes con productos de MsDonald´s.

Cabe recordar que se trata de un encuentro deportivo que contará con la participación de un total de 32 centros educativos de la ciudad de Primaria y Secundaria y unos 1.300 escolares.

Las disciplinas atléticas incluidas son velocidad, salto de longitud, lanzamiento de peso, salto de altura o relevos, entre otras y que los premios serán: Por equipos trofeos y medallas y premios en material deportivo para el primero, segundo y tercer clasificado de cada categoría y sexo. Trofeos para el 1º, 2ª y 3º clasificados de cada categoría y sexo. Individual medallas y trofeos al 1ª,2ª y 3ª clasificados de cada categoría, sexo y prueba.

Los colegios participantes son:

Compañía de María, CEIP Federico García Lorca, IES Santa Isabel de Hungría, CEIP Poeta Carlos Álvarez, CEIP Torresoto, CEIP La  Alcazaba, CEIP Alfonso X El Sabio, CC Hijas de San José, CEIP Miguel de Cervantes, CEIP Tomasa Pinilla,  Jesús María Asunción, CEIP Ciudad de Jerez, Jesus María El Cuco, IES Seritium, IES Sofía, IES Francisco Romero Vargas, CEIP San Juan de Dios, Nuestra Señora del Rosario, IES San Telmo, CEIP Sagrada Familia, Marianistas El Pilar, IES Fernando Savater, IES Josefa de los Reyes, CEIP Antonio de Nebrija, CC Madre de Dios, CC San Juan Bosco, IES Andrés Benitez, CC Altillo School y CEIP Andres de Rivera.