El subdelegado del Gobierno de la Junta en el Campo de Gibraltar, Ángel Gavino, acompañado de los coordinadores de la Oficina de Derechos de la Ciudadanía, Participación y Voluntariado en Cádiz y el Campo de Gibraltar, Natalia Robles y José Luis Alcántara, hizo entrega de los premios del XII Certamen Literario Escolar Andaluz ‘Solidaridad en Letras’, en un acto que tuvo lugar esta tarde en la sede de la Delegación del Gobierno en Cádiz. Con la celebración de este certamen, la Junta pretende posibilitar que el alumnado se convierta en protagonista de la solidaridad a través de sus producciones escritas.

Este certamen es una de las medidas para la sensibilización y promoción incluidas en el III Plan Andaluz del Voluntariado 2010-2014, y tiene como principal objetivo fomentar actitudes en la defensa de los valores de la paz, la libertad, la igualdad y la justicia entre los escolares gaditanos.

El primer premio de la categoría A, en la que participan alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria, lo ha obtenido la alumna Marta Ortega Contreras, del Colegio Juan XXIII de Jédula, con el relato ‘El mundo de Ali’. El segundo premio ha recaído en Marta García Tamayo, del Colegio Las Granjas de Jerez, con el relato ‘Yo como persona’; y el tercero en el alumnos Alejandro Pulido Perea, del Colegio Pío XII de Jerez, con ‘La solidaridad de Dilla’.

En cuanto a la categoría B, en la que participan alumnos de 1º y 2º de ESO, el primer premio ha correspondido a Rosa Pérez Iglesias, del IES Castillo de Tempul de San José del Valle, con el relato ‘Cada día un poco mejor’. El segundo premio lo ha obtenido Carlos Pérez Gómez, del Colegio Aljibe de la Estación de Jimena, con el relato ‘La hoja que no quiso agua’; y el tercero, Pablo Lara Sánchez, del IES Valdelagrana de El Puerto, con el relato ‘Una buena elección’.

Los premios han consistido en una tableta electrónica para las primeras, una videocámara paro las segundas galardonadas y un reproductor mp4 para las ganadoras del tercer premio. También se prevé la publicación de los textos seleccionados mediante la edición de un libro de cuentos.

Las Consejerías de Administración Local y Relaciones Institucionales y de Educación han puesto en marcha el XII Certamen Literario Escolar Andaluz «Solidaridad en Letras», con el fin de sensibilizar a la sociedad andaluza a favor de la defensa de los valores solidarios, así como animar al profesorado y alumnado a participar en concursos y actividades que promocionen la Educación para la Ciudadanía Democrática y promuevan iniciativas de cooperación y solidaridad.

La Consejería de Educación, a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE Andalucía), ha adjudicado las obras previstas en el Plan de Oportunidades Laborales en Andalucía (Plan OLA) para la Escuela Infantil (EI) San Carlos y el Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Las Granjas de Jerez. El presupuesto de adjudicación de estos trabajos que generarán más de 30 nuevos puestos de trabajo durante su ejecución es de 199.941,47 euros.

Las obras de mejora, reforma y modernización de la EI San Carlos de Jerez,  adjudicada a la empresa Iniciativas para la Construcción y Obra Civil S.L. por 123.166,81 euros y con un plazo de ejecución de dos meses y 21 días, supondrán la impermeabilización de todas las cubiertas del conjunto escolar, la sustitución del porche textil por un porche cubierto, la renovación de carpintería de acero por aluminio y las ayudas de albañilería necesarias para el cambio y reparación de carpinterías. Esta intervención beneficiará a 60 niños.

También en Jerez , en el CEIP Las Granjas se realizará una actuación de reforma, mejora y modernización adjudicada a la empresa JMR José María Rodríguez Construcciones por 76.774,66 euros. La obra consistirá en la mejora de la accesibilidad al centro mediante la colocación de un ascensor en el edificio de Primaria, así como en el arreglo de cubiertas de los edificios de Primaria e Infantil. Con un plazo de ejecución de cinco meses y 12 días, las obras vendrán a mejorar las condiciones de 780 alumnos.

Estas dos adjudicaciones se unen a la ampliación del CEIP Antonio Machado, adjudicada el pasado 28 de junio. Con ellas, la delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Cristina Saucedo, ha querido destacar el buen grado de cumplimiento del Plan OLA en la ciudad, que contempla 22 intervenciones en centros educativos con una inversión total sobre precio de licitación de casi 10 millones de euros (9.613.447  euros). De ellas, además de las adjudicadas o ya finalizadas, 12 se encuentran ya en fase de contratación, cercana a su adjudicación, y otras 6 en diferentes fases de la realización o supervisión de sus respectivos proyectos.

Estas actuaciones forman parte del Plan de Oportunidades Laborales en Andalucía (Plan OLA) aprobado por el Gobierno andaluz para fomentar el empleo entre los parados de la construcción, y que prevé generar en torno a 1.036 puestos de trabajo en la provincia de Cádiz mediante la ejecución de 141 obras en centros educativos. La ejecución de este Plan, que cuenta con cofinanciación del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) y el Fondo Social Europeo (FSE), se lleva a cabo por la Consejería de Educación a través del Ente Público de Infraestructuras y Servicios Educativos.

La Delegación de Educación y Juventud tiene ya en marcha todos los preparativos para la Muestra de Teatro Escolar, Música y  Danza Escolar, una de las actividades relacionadas con las artes escénicas incluidas en la oferta educativa Jerez Educa, y que alcanza este curso su vigésima edición. Un total de nueve centros participarán este curso en este ciclo educativo, en el que se pondrán en escena 13 representaciones.

Alrededor de 300 alumnos y alumnas mostrarán sus habilidades artísticas y escénicas a más de 2.000 espectadores de otros centros educativos de la ciudad, a los que se les enviará el programa completo así como la solicitud de inscripción en la primera semana del mes de abril. La XX  Muestra de Teatro, Música y Danza Escolar se desarrollará en el salón de actos del Centro Social de La Granja entre los días 27 y 31 de mayo.

Los nueve Centros participantes  han presentado  las trece propuestas que ya están preparando, y que incluyen interpretaciones musicales, representaciones teatrales  y coreografías  que darán forma  al programa de esta nueva  edición.  Así el CEIP Torresoto prepara las obras teatrales “La Cenicienta que no quería comer perdices”,  “El Bosque desanimado”,  “El Panadero y la Princesa” y el Baile del  tanguillo “Pongo mi alma”. El CEIP Tartessos participará con una edición especial del concurso “Tu cara me suena”. Al género de los musicales pertenecen las propuestas del CI El Altillo, con “El Rey León”, del CC S. Juan Bosco con “La Bella y la Bestia” y el IES Fernando Savater con “Back to Savater High School”. En cuanto a interpretación musical, el CEIP S. José Obrero tiene en marcha el repertorio de canciones en directo  bajo el título “We sing in English”, y el IES Almunia hizo lo propio con el “Concierto instrumental”  de su alumnado de 3º de ESO. “El Enano Saltarín” y “El panadero, el hijo y el asno ” son las apuestas teatrales del CEIP Lomopardo, como lo es para el IES Asta Regia la representación de la obra “Zapping”.

La dirección del centro decidió la pasada semana trasladar a los alumnos de una de las clases más perjudicadas-cae agua por los tubos fluorescentes- para evitar posibles accidentes. Los niños reciben clase ahora en la biblioteca del centro, una medida que afecta a todo el colegio ya que el resto de alumnos no puede desarrollar su programa de lectura con normalidad. Para los pequeños y su maestra también supone un trastorno ya que no cuentan con aseos adaptados para su edad cerca ni con parte del mobiliario escolar necesario, como la pizarra digital. Hay otra aula en las mismas circunstancias pero el colegio no dispone ya de más espacio alternativo para otro traslado.

El colegio ha recibido ya las pertinentes visitas técnicas pero siguen sin fecha concreta para el arreglo ni tienen más información al respecto. Como recuerda el director del colegio, Juan Guerra, “hace cuatro años que estamos pidiendo las obras”. El centro, al que asisten casi mil niños cada día, se construyó en 1979 y “desde entonces no se han arreglado las cubiertas”.

Los padres están “muy pendientes” de lo que ocurra con este asunto ya que “es un trastorno para todo el colegio”. Según cuenta la presidenta de la asociación de madres y padres, Esther Palomeque, “los niños han estado trabajando con las luces apagadas y la profesora ha tenido la paciencia de inculcarles que las luces no pueden encenderse allí”. Las lluvias de este fin de semana alargarán la molesta estancia de los menores fuera de su clase habitual.

Además de estas clases situadas en la parte alta de los dos edificios del recinto escolar, el techo del vestuario del gimnasio también padece desperfectos. Uno de los aseos lleva varias semanas sin poder utilizarse debido al desprendimiento de parte de la escayola por el mismo motivo: una filtración. No es la primera vez que ocurre y ya este verano se hizo un arreglo de urgencia que, a la vista está, no ha dado el resultado esperado. Mientras llegan los albañiles, niños y niñas tienen que compartir vestuario.