Los universitarios y vecinos de la zona de La Asunción tendrán aún que esperar un tiempo antes de poder ir a nadar a la piscina del Campus Universitario. Casi un año después de que se terminaran las obras de este esperado equipamiento deportivo, los responsables no se aventuran a dar posibles fechas de apertura, tal y como ha confirmado el propio rector de la Universidad de Cádiz (UCA), Eduardo González Mazo.

El primer paso que hay que completar es la cesión de la Junta de Andalucía a la UCA, proceso que se está ultimando a falta de  documentación. Lo siguiente será decidir cómo dotar de equipamiento y de personal las instalaciones para su funcionamiento. “La Universidad tendrá que estudiar cómo se va a producir la explotación”, ha asegurado el responsable máximo de la UCA sin dar más detalles respecto a una fórmula mixta público-privada u otro sistema.

37 empresas optan a construir el Instituto de Ciencias Sociales

La otra gran asignatura pendiente del Campus de Jerez en cuanto a infraestructuras es la construcción del Instituto de Ciencias Sociales y de la Comunicación, un edificio dedicado a la investigación que aspira a convertirse en “referencia nacional e internacional”. González Mazo ha apuntado que “los fondos Feder ya están disponibles así que se ha iniciado el proceso de contratación”.

Son 37 las empresas que han optado al concurso para la construcción de un edificio que se llevará 2,8 millones de euros. “Hemos definido claramente el proyecto para que no quede hilo suelto”, ha asegurado el rector al respecto y ha añadido que “desde los vicerrectorados de Investigación e Infraestructuras son continuas las reuniones con investigadores y responsables del Campus”.  La intención de González Mazo “es tenerlo cuanto antes”.

El rector de la Universidad de Cádiz, Eduardo González Mazo, la delegada municipal de Educación y Juventud, Lidia Menacho; el director territorial de Salud y Bienestar Social de la Junta de Andalucía, Ángel Acuña, y el director del Aula Universitaria de Mayores (AUM) de la UCA, Juan Antonio García, presidieron este jueves el Acto de Graduación del Aula de Mayores de la UCA en el Campus de Jerez que tuvo lugar en el Museo de la Atalaya. En este acto se impuso la Beca y se entregó su título de Primer Ciclo a un total de 101 alumnos y 79 de Segundo Ciclo, la mayoría mujeres.

González Mazo les felicitó tanto al alumnado como al profesorado porque “el Aula de Mayores es un lugar para el encuentro: de la universidad con sus mayores; de la sociedad con el compromiso de devolver todo lo que han dado a lo largo de su vida y de nuestros mayores con el mundo de la academia, con sus profesores y con sus compañeros de clase”. El rector aseguró que la Universidad de Cádiz es una institución que “no repara en la fecha de nacimiento de sus alumnos y que abre de par en par sus centros para que cientos de hombres y mujeres conozcan otras realidades a través de experiencias didácticas abiertas, diversas e interdisciplinares”. Por último, les agradeció su ilusión y voluntad de aprender, ya que “la UCA, al final, se siente depositaria del ejemplo que dais a diario al conjunto de la comunidad universitaria”.

El número total de alumnos matriculados en las sedes durante el curso académico 2012/13 ha sido de 1.050 alumnos, de los que 441 pertenecen a la sede de Cádiz, 486 a la de Jerez y 123 a la sede de Algeciras. En total, más de 70 profesores de la UCA han impartido un total de 2.780 horas lectivas a los alumnos del AUM. Los alumnos que se gradúan han cursado 21 asignaturas en el primer ciclo y otras 13 asignaturas adicionales en el segundo ciclo. En total, el número de horas de clase que cada alumno recibe al terminar los cinco cursos académicos ha sido de 690 horas, 420 horas en el Primer Ciclo y 270 horas en el Segundo. Las asignaturas del plan de estudios del AUM se pueden agrupar en áreas fundamentales como: Humanidades y Ciencias Sociales, Ciencias Jurídicas y Económicas, Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente, Ciencias Biosanitarias, Ciencias Tecnológicas, Consumo, etc.

El Aula Universitaria de Mayores es una actividad académica y cultural, con sede estable en los campus de Cádiz, Jerez y Bahía de Algeciras, cuyo objetivo es potenciar la integración de las personas mayores de 55 años en la vida social, cultural y universitaria. El AUM es una iniciativa del Vicerrectorado de Alumnos de la UCA conjuntamente con la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía.

La actividad principal del Aula Universitaria de Mayores consiste en un plan formativo de cinco cursos académicos estructurado en dos ciclos. Un primer ciclo, de tres años, y un segundo ciclo, de dos años. Además de este plan, se organizan actividades complementarias en colaboración con otros servicios y áreas de la UCA en las que los alumnos pueden matricularse voluntariamente a precios reducidos ciclos: uno primero de tres años y otro posterior de dos más.

El Campus de Jerez ha sido el escenario de la lectura del manifiesto conjunto de los rectores de todas las universidades públicas españolas contra los recortes. El máximo responsable de la UCA, Eduardo González Mazo, ha leído un comunicado contundente que alerta del grave riesgo que sufre esta institución académica. El acto, que también ha contado con la participación de representantes de los alumnos y del claustro docente, ha sido sumultáneo en los cuatro campus de la provincia y en todas las universidades españolas a las doce en punto.

“La universidad pública española está intervenida. Debemos luchar por mantener nuestra dignidad y nuestra autonomía”, ha dicho el rector. “La situación -ha continuado- es ya más que preocupante. Dependemos de la financiación pública y si no llega, tenemos un problema muy serio”. El equipo de gobierno de la UCA está unido frente a esta reivindicación ya que “se están moviendo los cimientos de la universidad pública”. González Mazo asegura que “no podemos garantizar la formación de nuestro profesorado, que pasa por un proceso muy complejo de cualificación”, y a día de hoy “no se pueden sacar plazas a concurso público” por lo que “no sabemos qué va a pasar con los ayudantes doctores, con los becarios…”

“Estamos luchando para que el acceso a la universidad no se quede limitado a unos pocos”, explica el responsable respecto al aumento de tasas. La UCA está ahora mismo realizando un estudio sobre la evolución de las matriculaciones ya que se han dado casos de alumnos que no pueden hacer frente a la subida de tasas y han renunciado a cursar asignaturas.“Les animo a que reclamen, que pidan medidas compensatorias que la comunidad autónoma va a poner en marcha”, les ha dicho públicamente.

Las universidades han dado hoy un paso al frente haciendo extensiva su delicada situación a toda la sociedad. “Hay personas que piensan que a todo el que pide una beca se la dan, o que las becas se malgastan y no es así. De la universidad salen muy buenos profesionales y queremos que la sociedad lo sepa porque el problema es de todos”, ha afirmado el rector. “El discurso de los políticos es que el conocimiento y la innovación es el motor del desarrollo y resulta que la universidad no puede garantizar el acceso ni la continuidad en la carrera académica. Si a esto se une el recorte en partidas presupuestarias -del 80% en I+D+I- además de los recortes de cada comunidad autónoma, la situación es insostenible”.

González Mazo hizo hincapié en las consecuencias que acarrerará la fuga de cerebros: “Veo ejemplos todos los días. Estamos preparando a personal que se va a otros países que están mejor que nosotros en la salida de la crisis. Lo estamos haciendo mal”.

El comunicado

‘La universidad, garantía de futuro’ es el título del manifiesto que han leído hoy todos los rectores de las universidades españolas de forma simultánea. El texto destaca que “la disminución de los Presupuestos Generales del Estado para 2013 en un 18% en educación superior y en un 80% en gastos no financieros en I+D+I suponen un deterioro irreparable del sistema, lo que llevará a nuestro país a la pérdida del tren del desarrollo tecnológico. Así, los rectores reclaman que el presupuesto en educación superior, investigación, innovación y desarrollo “sea considerado una inversión y no un gasto”. Por su parte, las universidades se comprometen a incrementar su eficacia y eficiencia”.

Los máximos responsables de estas instituciones en España alertan de que “si la universidad pierde calidad, también lo hará en investigación científica, innovación tecnológica y, por supuesto, en formación. Nos quedaremos sin una de las armas necesarias para avanzar y salir de la crisis económica: el conocimiento”.