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	<title>Reporteros Jerez &#187; discapacidad auditiva</title>
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		<title>El Ayuntamiento denuncia que una alumna de El Zagal con discapacidad auditiva se ha quedado sin intérprete de lengua de signos</title>
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		<pubDate>Wed, 02 Jul 2014 14:09:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>wjamison</dc:creator>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>Isabel Paredes, delegada de Bienestar Social, Igualdad y Salud, denuncia la situación &#8220;de doble de desigualdad creada por la Junta de Andalucía al dejar sin intérprete de lengua de signos a una alumna con discapacidad de auditiva que realiza un curso de formación de empleo en El Zagal&#8221;. Ha explicado que esta alumna ha contado con intérprete lengua de signos española (LSE) durante cuatro meses &#8220;pero como se ha acabado el presupuesto del programa de apoyo,se ha quedado sin intérprete. Lo más grave es que la Junta ni se ha dignado a avisar a la alumna que lo que iba a pasar&#8221;. <a href="http://www.reporterosjerez.com/wp-content/uploads/2014/07/paredes.jpg"><img class="alignright size-medium wp-image-96478" title="paredes" src="http://www.reporterosjerez.com/wp-content/uploads/2014/07/paredes-300x204.jpg" alt="" width="300" height="204" /></a></p>
<p>El asunto ha recibido una respuesta inmediata de la Delegación de Impulso Económico, que realiza el curso de formación de la Junta. &#8220;Me consta que desde la delegación municipal, y a instancias  del delegado  Francisco Cáliz, se han puesto en contacto con la delegación territorial de Educación para pedir una respuesta a la doble situación de desigualdad; primero por tratarse de una persona con una discapacidad y segundo por ser mujer. Es evidente de que la Junta en políticas de igualdad crea desigualdad&#8221;.</p>
<p>A la espera de esta respuesta, Isabel Paredes lamenta sobre todo el sin sentido de esta situación. &#8220;Estamos ante un dejadez absoluta, un ejemplo de cómo se vulnera una política garantista en materia social; las políticas de progreso son de boquilla. Cómo se explica sino que una persona que necesita un intérprete de signo para su formación laboral a mitad de curso se le quita por falta de dinero y sin previo aviso&#8221;. Para Isabel Paredes, la situación generada &#8220;es un claro ejemplo de vulneración derechos&#8221; y ha recordado que en materia de LSE el Ayuntamiento está haciendo un esfuerzo ante el vacío y la inoperancia de la Junta. &#8220;Desde que se pusimos en marcha los cursos de formación y sensibilización de lengua de signos española la demanda ha sido constante por parte de la ciudadanía que cada año llena todas y cada una de las convocatorias que desde esta Delegación Bienestar Social, Igualdad y Salud ofrecemos&#8221;, ha recordado.</p>
<p>De hecho, en estos tres últimos años mas de 300 alumnos y alumnas han certificado un primer nivel formativo &#8220;con lo que estamos alcanzando el objetivo que la Ley 11/2011 que regula la Lengua de Signos en nuestra Comunidad nos marca. Es obligación de las administraciones públicas favorecer el acceso a la formación inicial a la ciudadanía para eliminar las primeras barreras y sensibilizar a la sociedad&#8221;, ha enfatizado Isabel Paredes.</p>
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